2º Encontro 06/06/2011

No dia 06/06/11 aconteceu o segundo encontro da formação PITEC-Elaboração de Projetos. O encontro contou com a presença de trinta e dois cursistas que reuniram se nas dependências da Escola Líbia da Costa Rondon. Foi um momento de muita aprendizagem onde cada cursista pode apresentar e socializar a sua proposta de projeto. Outro fato marcante é a participação de todos nos encontros e no desenvolvimento das atividades de cada eixo.

Atividades Eixo 1 - Projetos

ATIVIDADE 1


MEU PROJETO PESSOAL/PROFISSIONAL

É comum que as pessoas ao longo da vida tenham sonhos e ideais. São eles que nos mobilizam a superar dificuldades, a estabelecer metas, a construir um projeto visando a concretização de um ideal. Nesta atividade, você é convidado para fazer uma introspecção identificando algum aspecto do seu projeto pessoal/profissional que gostaria de relatar e compartilhar com os colegas da turma. Para realizá-la, siga as orientações.

Orientações

1.Escrever o relato no Editor de textos do Br Office, com cerca de 250 a 300 palavras.

2. Salvar o documento na pasta “Meus documentos” atribuindo um nome que facilite a sua identificação, da seguinte forma: ativ-1_1seunome.

ATIVIDADE-.2

DIÁLOGO TEÓRICO

Após essa viagem no tempo conhecendo alguns dos teóricos que marcaram uma trajetória de ideais educacionais vamos compartilhar as reflexões sobre tais pressupostos com os colegas da turma. Siga as orientações.

Orientações

1. Escolher um dos teóricos apresentados na tela da linha do tempo e faça uma leitura mais detalhada do texto indicado ou em outro que tenha acesso e seja de sua preferência;2. Destacar um aspecto que considera importante para o trabalho por projeto;3. Escrever o relato no Editor de textos do Br Office, 4. . Salvar o documento na pasta “Meus documentos.

ATIVIDADE 3

PROJETO E SUAS CARACTERÍSTICAS

Reflita sobre as questões abaixo e debata com os colegas argumentando suas ideias considerando as leituras feitas e suas experiências;

Todo projeto é interdisciplinar? É possível desenvolver um projeto focado em um tema de uma determinada área do conhecimento?

Orientações

1.Ler a entrevista intitulada Como se trabalha com Projeto feita com a Professora Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida disponível na Revista TV Escola.

2. Escrever suas considerações e encaminhar por email as atvidades.

ATIVIDADE 4

BANCO DE PROJETOS

Vamos trabalhar com as boas práticas com projetos usando as tecnologias? A ideia nessa atividade é a de construir coletivamente um banco de projetos, por meio de relato de experiências sobre o desenvolvimento de projetos nas quais vocês tenham participado ou sabem que foram realizadas no contexto da escola ou mais especificamente no trabalho de sala de aula. Para identificar as boas práticas com projetos, perguntem aos seus colegas, aos alunos e funcionários da escola quais eles indicam como boas práticas. Se for possível, envolvam a comunidade para que seus membros ajudem a reconhecê-las. Afinal, esse levantamento poderá ajudá-los a propor novos projetos que sejam motivadores para a comunidade escolar.

Orientações

1. Elaborar um documento no editor de texto, conforme roteiro, com o relato de uma experiência desenvolvida ou conhecida. 2. Salvar o documento na pasta “Meus documentos” atribuindo um nome que facilite a sua identificação, da seguinte forma: ativ-1_4seu nome.

ATIVIDADE 5

PROPOSTA DE PROJETOS

A partir do diagnóstico sobre as boas práticas com projetos usando as tecnologias no contexto da escola e no trabalho de sala de aula, o próximo passo é que cada cursista pense, dialogue com seus pares (professores e gestores) da escola, para que possa elaborar uma proposta de Projeto a realizar com alunos de modo que estes sejam protagonistas de suas produções. O projeto elaborado nesta atividade será implementado durante o desenvolvimento do Eixo-2 do curso.

Orientações

1. Anotar os aspectos relevantes que foram observados no Banco de Projetos para apresentar junto à equipe de professores e gestores de sua escola, uma vez que enquanto cursista deverá elaborar e implementar um projeto na sala de aula;2. Levantar as tecnologias existentes na escola e outros materiais que julgar interessante para o trabalho com projeto;3. Compartilhar com os colegas da turma no Fórum “Esboçando o Projeto” algumas estratégias: como levantar o tema, como negociar a organização da sala de aula/laboratório e outras atividades do dia-a-dia da escola, como registrar e publicar o processo e o resultado do projeto (uso de blog, portfolio, vídeos, etc.); 4. Elaborar a Proposta do Projeto de como será feito o trabalho com projeto usando as tecnologias com os alunos, na abordagem estudada no curso que enfatiza a importância do aluno ser protagonista de suas produções. Usar o roteiro Projeto como referencia para elaborar a proposta;5. Salvar a atividade com o nome do arquivo.

ATIVIDADE 6

REFLEXÃO SOBRE A APRENDIZAGEM

A partir das leituras, debates, indagações, produções elaboradas, cada participante pode revisitar suas experiências e aprendizagens acerca da temática desse Eixo de estudo. Esse é um momento pessoal de registro do seu processo de introspecção.Siga as orientações.

Orientações

1. Escrever sua reflexão ;2. Salvar o documento na pasta “Meus documentos”.